19 czerwca 2023 r. podsumowaliśmy projekt, który był realizowany przez 20 uczniów naszej
szkoły podczas dwutygodniowego pobytu w Grecji – pod nazwą „ Kultura i obyczaje
narzędziem wzmacniania kompetencji kluczowych uczniów Szkoły Podstawowej w Bąkowie
Górnym”
Uczniowie przedstawili prezentację podsumowującą wyjazd, podzielili się swoimi
wrażeniami, zwracając uwagę na korzyści z uczestnictwa w programie. Opowiadali o
realizowanych zadaniach projektowych i o wycieczkach. Podzieli się również ciekawymi
anegdotami z wyjazdu, opisując swoje doświadczenia z poszczególnych dni pobytu w
Grecji. Efekty udziału w projekcje przedstawiono również w postaci nagranych filmików do
video-bloga. Podczas spotkania uczestnicy mogli wysłuchać krótkiego podsumowania
szkolnego koordynatora projektu p. Marcina Wójcika. Praca w grupie w międzynarodowym
środowisku nauczyła młodzież współpracy, odpowiedzialności, sumienności. Są to
umiejętności niezbędne do dalszego rozwoju przydatne zarówno w dalszej edukacji jak i w
pracy. Są one również podstawą rozwoju osobistego i funkcjonowania w społeczeństwie.
Ogromną korzyścią dla uczniów była możliwość nawiązania kontaktów z rówieśnikami z
zagranicy, które są podtrzymywane po zakończeniu projektu. Dla wielu uczniów z naszej
szkoły, wyjazd w ramach projektu był pierwszą okazją do poznania innego kraju. Działa to
jako motywator zwiększając poczucie własnej wartości, zadowolenie z wykonywanej pracy i
napędzając do dalszych wysiłków wkładanych w edukację i zaangażowanie w pozalekcyjne
aktywności oferowane przez Szkołę. Projekt przyczynił się do zwiększenia zainteresowania
innymi kulturami oraz może zachęcić do podejmowania podobnych inicjatyw w przyszłości.
Realizacja projektu przyczyniła się także do poprawy sytuacji osób o zmniejszonych szansach
ponieważ do projektu zostały zaangażowane osoby o największych potrzebach edukacyjnych,
których trudna sytuacja z powodów ekonomicznych czy społecznych utrudnia dostęp do
działań edukacyjnych czy ponadnarodowych. Kolejna grupa uczestników, którzy skorzystali
na udziale w projekcie to kadra dydaktyczna. Dzięki zaangażowaniu w mobilność nauczyciele
nabyli nowe umiejętności i doświadczenia związane z wykonywanym zawodem. Podpatrzone
nowe metody pracy z młodzieżą wpłyną pozytywnie na lepsze zrozumienie potrzeb młodych
ludzi, zmianę podejścia na bardziej partnerskie co przełoży się na lepsze relację z uczniami,
komfort pracy i satysfakcję z wykonywanych obowiązków.
Podobne spotkanie na temat realizowanego projektu POWER zostało wcześniej
zorganizowane dla rodziców uczniów podczas zebrania z rodzicami.

"Rezultaty projektu można znaleźć na wypracowanej stronie: http://nasze-projekty.pl/